4 Fälle: So bildest du sie im Deutschen
Der Fall (= Kasus) ist eine grammatikalische Kategorie, nach der verschiedene Wortarten angepasst werden. Im Deutschen gibt es 4 Ausprägungen dieser Kategorie: die 4 Fälle.
Beispiel: Die 4 Fälle von ‚der Stern‘
| Fälle | Singular | Plural |
|---|---|---|
| Nominativ | der Stern | die Sterne |
| Genitiv | des Sterns | der Sterne |
| Dativ | dem Stern | den Sternen |
| Akkusativ | den Stern | die Sterne |
Wie du im obigen Beispiel siehst, heißen die 4 Fälle im Deutschen folgendermaßen:
Durch die 4 Fälle werden die Zusammenhänge zwischen verschiedenen Satzteilen in einem Satz verdeutlicht.
Die Veränderung von Wörtern nach dem Fall wird ‚Deklination‘ genannt. Diese Wortarten werden im Deutschen dekliniert:
- Substantive
- Artikel
- Adjektive
- Pronomen
Die Funktion der 4 Fälle
Die 4 Fälle ermöglichen es, zu erkennen, wer das Subjekt und wer bzw. was die Objekte einer Handlung sind.
Zudem wird durch die 4 Fälle deutlich, in welchem Verhältnis die Satzbestandteile zueinander stehen.
Im folgenden Beispiel wird durch die Fälle angezeigt, wer wem was gibt – unabhängig davon, in welcher Reihenfolge die Satzteile im Satz stehen.
Der Verkäufer gibt dem Mann das Hemd.
Dem Mann gibt der Verkäufer das Hemd.
Das Hemd gibt der Verkäufer dem Mann.
Das Hemd gibt dem Mann der Verkäufer.
Das passiert ohne Fälle
Ohne die Markierung des Dativs wird im Beispielsatz nicht klar, wer das Hemd gibt und wem es gegeben wird.
Der Verkäufer gibt der Mann das Hemd.
Der Mann gibt der Verkäufer das Hemd.
Das Hemd gibt der Verkäufer der Mann.
Das Hemd gibt der Mann der Verkäufer.
Da das Subjekt in den meisten Fällen am Beginn des Satzes steht, nehmen Lesende in der Regel an, dass die erstgenannte Person die Handlung ausführt.
Deswegen wird der erste Satz so verstanden, dass der Verkäufer das Hemd gibt, und der zweite Satz so, dass der Mann das Hemd gibt.
Der dritte und vierte Satz sind allerdings problematischer, weil am Beginn der Sätze eine Sache steht, die normalerweise nicht aktiv handeln kann.
Wenn die Fälle in einer Sprache nicht markiert sind, müssen die Satzteile immer in einer bestimmten Reihenfolge stehen, um zu erkennen, wer Subjekt und wer bzw. was Objekt einer Handlung ist.
Wovon die Fälle im Satz abhängen
Welchen Fall du für einen Satzteil verwenden musst, hängt oft von einem bestimmten Wort im Satz ab.
Meistens ist der Fall abhängig vom
- Verb,
- einer Präposition oder
- einem Adjektiv.
Verb:
Regel: Das Verb ‚geben‘ verlangt ein Subjekt im Nominativ, ein Dativobjekt und ein Akkusativobjekt.
Beispiel: Die Kundin gibt der Verkäuferineinen Geldschein.
Präposition:
Regel: Die Präposition ‚während‘ verlangt den Genitiv.
Beispiel: Während des Abendessenserzählte er die Neuigkeiten.
Adjektiv:
Regel: Das Adjektiv ‚wichtig‘ verlangt den Dativ.
Beispiel: Gute Noten sind ihm wichtig.
1. Fall: Nominativ
Der Nominativ ist die Grundform von Substantiven (z. B. ‚Haus‘). Du findest daher in Wörterbüchern immer diese Form.
Der Nominativ ist der Fall für das Subjekt eines Satzes. Mit dem Nominativ wird also ausgesagt, wer etwas macht.
Nach dem Nominativ fragst du mit ‚wer oder was?‘.
Das Mädchen gibt ihrer Freundin die Schokolade.
Frage: Wer oder was gibt ihrer Freundin die Schokolade? Das Mädchen!
Der kranken Mitschülerin schreiben alle Klassenkameraden einen Brief.
Frage: Wer oder was schreibt der Mitschülerin einen Brief? Alle Klassenkameraden!
Das Buch ist spannend.
Frage: Wer oder was ist spannend? Das Buch!
2. Fall: Genitiv
Mit dem Genitiv wird oft eine Zugehörigkeit oder ein Besitzverhältnis ausgedrückt.
Im Genitiv kann ein Attribut (Genitivattribut) oder ein Objektiv (Genitivobjekt) stehen.
- Mit Genitivattributen wird ein anderes Substantiv näher beschrieben.
- Genitivobjekte stehen für sich. Sie werden durch bestimmte Verben, Präpositionen und Adjektive gefordert.
Nach dem Genitiv fragst du mit ‚wessen?‘.
Genitivattribut:
Die Tasche der Lehrerin liegt auf dem Tisch.
Frage: Wessen Tasche liegt auf dem Tisch? Die der Lehrerin.
Genitivobjekt:
Sie beschuldigte ihn des Diebstahls.
Frage: Wessen beschuldigte sie ihn? Des Diebstahls.
3. Fall: Dativ
Im Dativ steht oft eine Person oder Sache, der etwas gegeben wird.
Wenn es zwei Objekte im Satz gibt, steht eines der Objektive meist im Dativ und eines im Akkusativ.
Nach dem Dativ fragst du mit ‚wem?‘.
Ich vertraue meiner Freundin. (im Sinne von Vertrauen geben)
Frage: Wem vertraue ich? Meiner Freundin!
Er gab der Frau die Hand.
Frage: Wem gab er die Hand? Der Frau!
4. Fall: Akkusativ
Im Akkusativ steht oft die Person oder Sache, mit der etwas gemacht wird.
Wenn im Satz nur ein Objekt vorkommt, steht es häufig im Akkusativ.
Wenn im Satz zwei Objekte vorkommen, steht meist eines im Dativ und eines im Akkusativ.
Nach dem Akkusativ fragst du mit ‚wen oder was?‘
Ich rufe meine Freundin an.
Frage: Wen oder was rufe ich an? Meine Freundin!
Der Junge gibt seiner Schwester den Ball.
Frage: Wen oder was gibt der Junge seiner Schwester? Den Ball!
So fragst du nach den 4 Fällen
Um zu erkennen, in welchem Fall ein Satzteil im Satz steht, gibt es vier Fragen.
- Fall Nominativ: wer oder was?
- Fall Genitiv: wessen?
- Fall Dativ: wem? (bei wem? mit wem? usw.)
- Fall Akkusativ: wen oder was?
Beispielsatz:
Der Junge wirft den Ball seiner Schwester dem Mädchen zu.
Frage nach dem Nominativ:
Wer oder was wirft den Ball seiner Schwester dem Mädchen zu? Der Junge!
Frage nach dem Genitiv:
Wessen Ball wirft der Junge dem Mädchen zu? Den seiner Schwester!
Frage nach dem Dativ:
Wem wirft der Junge den Ball seiner Schwester zu? Dem Mädchen!
Frage nach dem Akkusativ:
Wen oder was wirft der Junge dem Mädchen zu? Den Ball!
So bildest du die 4 Fälle
Um die 4 Fälle zu bilden, kannst du unsere Mustersätze verwenden und anpassen.
| Fall | Mustersatz |
|---|---|
| Nominativ | X (der Nominativ) geht/gehen einkaufen. |
| Genitiv | Das Haus X (des Genitivs) ist groß. |
| Dativ | Ich gebe X (dem Dativ) die Hand. |
| Akkusativ | Ich mag X (den Akkusativ). |
Wenn du ein Wort in die verschiedenen Fälle setzen sollst, kannst du es einfach in Gedanken in die Mustersätze einfügen.
| Fall | Deklination von ‚Schüler‘ im Mustersatz | |
|---|---|---|
| Singular | Plural | |
| Nominativ | Der Schülergeht einkaufen. | Die Schülergehen einkaufen. |
| Genitiv: | Das Haus des Schülers ist groß. | Das Haus der Schüler ist groß. |
| Dativ: | Ich gebe dem Schüler die Hand. | Ich gebe den Schülern die Hand. |
| Akkusativ: | Ich mag den Schüler. | Ich mag die Schüler. |
Du kannst mithilfe der Mustersätze und der bereits bekannten Fragewörter für die 4 Fälle auch die richtige Form erfragen.
| Fall | Deklination von ‚Schüler‘ im Mustersatz |
|---|---|
| Nominativ | Wer geht einkaufen? Der Schüler! |
| Genitiv: | Wessen Haus ist groß? Das des Schülers! |
| Dativ: | Wem gebe ich die Hand? Dem Schüler! |
| Akkusativ: | Wen mag ich? Den Schüler! |
Mithilfe der Mustersätze kannst du dann die gesamte Deklinationstabelle eines Wortes ausfüllen:
| Fall | Form des Substantivs ‚Schüler‘ |
|---|---|
| Singular | |
| Nominativ | der Schüler |
| Genitiv | des Schülers |
| Dativ | dem Schüler |
| Akkusativ | den Schüler |
| Plural | |
| Nominativ | die Schüler |
| Genitiv | der Schüler |
| Dativ | den Schülern |
| Akkusativ | die Schüler |
So werden Wörter bei der Deklination verändert
Bei der Deklination werden an die Grundform von Wörtern (= Stamm) verschiedene Endungen angehängt, um den Fall anzuzeigen.
Im Folgenden erklären wir das anhand von Substantiven.
- Starke Deklination der Substantive im Singular
- Schwache Deklination der Substantive im Singular
- Deklination der Substantive im Plural
Wie die verschiedenen Wortarten dekliniert werden, erklären wir dir im Artikel ‚Kasus bei Substantiven, Artikeln, Adjektiven und Pronomen‘.
Starke Deklination der Substantive im Singular
Die meisten Substantive verändern sich im Singular bei der Deklination nicht oder kaum. Sie werden stark dekliniert.
Das bedeutet:
- Substantive im Femininum sind endungslos und haben somit in allen 4 Fällen die gleiche Form.
- Substantive im Maskulinum oder Neutrum erhalten nur im Genitiv die Endung -s oder -es und verändern sich sonst nicht.
Da die Substantive in vielen Fällen die gleiche Form haben, erkennst du den Fall oft nur am Begleiter (Artikel, Pronomen, Adjektiv).
Da es auch hier gleiche Formen gibt, ist der Fall manchmal nur erkennbar, indem mit den entsprechenden Fragewörtern danach gefragt wird.
| Femininum | Maskulinum / Neutrum | |
|---|---|---|
| Nominativ | die Tafel | der Hund / das Brot |
| Genitiv | der Tafel | des Hund(e)s / des Brot(e)s |
| Dativ | der Tafel | dem Hund / dem Brot |
| Akkusativ | die Tafel | den Hund / das Brot |
4 Fälle im Singular: starke Deklination, Tabelle zum Ausdrucken
Weitere Substantive, die stark dekliniert werden, sind zum Beispiel:
- die Freude
- das Glück
- der Becher
- die Suppe
- das Pferd
- der Freund
- die Pause
- das Tier
- der Pfeffer
Schwache Deklination der Substantive im Singular
Manche Substantive im Maskulinum werden allerdings nicht stark, sondern schwach dekliniert.
Substantive, die schwach dekliniert werden, haben im Genitiv, Dativ und Akkusativ die Endung -n oder -en.
Leider gibt es keine allgemeingültige Regel, wann ein maskulines Substantiv schwach dekliniert wird. Zwei Merkmale von Substantiven machen eine schwache Deklination wahrscheinlicher:
- Substantive, die im Nominativ Singular auf -e enden
- Substantive, die ein Lebewesen bezeichnen
| Beispiel 1 | Beispiel 2 | |
|---|---|---|
| Nominativ | der Zeuge | der Prinz |
| Genitiv | des Zeugen | des Prinzen |
| Dativ | dem Zeugen | dem Prinzen |
| Akkusativ | den Zeugen | den Prinzen |
4 Fälle im Singular: schwache Deklination, Tabelle zum Ausdrucken
Weitere Substantive, die schwach dekliniert werden, sind zum Beispiel:
- der Pädagoge
- der Athlet
- der Psychologe
- der Kandidat
- der Tourist
- der Student
- der Doktorand
Deklination der Substantive im Plural
Im Plural werden einige Substantive nicht an die verschiedenen Fälle angepasst. Manche Substantive erhalten zwar eine Pluralendung, aber sie haben in allen Fällen die gleiche Form.
Substantive, die im Nominativ Plural auf ein unbetontes -e, -el oder -er enden, werden im Dativ allerdings angepasst: Sie erhalten die Endung -n.
| Substantive, die im Nominativ Plural nicht auf ein unbetontes -e, -el oder -er enden | Substantive, die im Nominativ Plural auf ein unbetontes -e, -el oder -er enden | |
|---|---|---|
| Nominativ | die Tafeln / die Autos | die Hunde / die Räder |
| Genitiv | der Tafeln / der Autos | der Hunde / der Räder |
| Dativ | den Tafeln / den Autos | den Hunden / den Rädern |
| Akkusativ | die Tafeln / die Autos | die Hunde / die Räder |
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